"앨라배마주의 청각장애학교에서는 학생, 학부모, 교사가 총체적 의사소통 방식을 바탕으로 수화, 철자, 언어 훈련, 입술 읽기, 몸짓, 필기를 통합적으로 교육한다. 수업과 치료, 직업 훈련, 상담, 훈육 절차가 스포츠와 현장 학습과 맞물린다. 학부모 면담과 교직원 회의는 자원과 돌봄의 조정 과정을 드러낸다. 영화는 학습과 삶의 지점을 따라가며 소통, 정체성, 제도적 제약이 장애 학생 공동체의 일상에서 어떻게 교차하는지 보여준다. "